故事是我們生活的一部分，用一針一線織成了社會；通過故事，我們獲取了那些代代相傳、文明交流的信息和知識。世界上的所有文化都包含故事，并且有其著名的神話傳說；因此，文化史才會以書面或口語形式留存下來。人類的交流基于故事，科研寫作也是如此，只是大多數(shù)人都沒有意識到這一點！本期我們邀請查爾斯沃思英國編輯團隊成員為大家講解如何在科研論文中講好故事，譯文如下：
在會議或文章里，你如何最大程度使人了解你的研究？
答案：去講述研究背后的故事，這一步意義重大。要想發(fā)表影響力高的論文，關(guān)鍵便在于發(fā)表振聾發(fā)聵的演說，與聽者互動，甚至在訪談中也要好好表現(xiàn)。向他人講述你的故事。
提交給學(xué)術(shù)期刊的稿件也當(dāng)如此：講述調(diào)研、研究及分析中的故事。你的研究論文應(yīng)該和故事一樣富于創(chuàng)造性與趣味性，你要知道學(xué)者應(yīng)如何成功做到這一點。
事實上，在你的下一篇文章或摘要中寫一個好故事，會大大提高文章被發(fā)表的幾率。
編輯、審稿人、甚至讀者都想要借此參與你的研究工作，從中受益。其實，讀者才是出版過程中最重要的一環(huán)：如果沒人要讀這篇論文，那它根本沒有出版的必要！只有讀者和用戶才會引用你的論文、借鑒論文成果。他們引用了，你的H指數(shù)才會高，事業(yè)才會取得進步。
正如我們之前提到過的，由于拒稿率也是衡量影響因子的因素之一，所以期刊會盡量多拒稿，有些頂級期刊拒稿率達到90%。編輯在評審論文前，常常會先判斷一下該論文對其有多大吸引力。因此，講好故事非常重要。捕捉到編輯的關(guān)注：這會吸引到我的讀者嗎？我應(yīng)該讓它進入同行評審階段嗎？
有創(chuàng)造力的作家會告訴你，故事包括五個部分：背景、沖突、人物、情節(jié)和主題。每部分在學(xué)術(shù)寫作中都有對應(yīng)，接下來，我們將逐一分析，給你一些啟發(fā)，從而培養(yǎng)一些在學(xué)術(shù)寫作中講故事的能力。
背景
學(xué)術(shù)論文中的背景指從科學(xué)文獻中提取的背景信息。讀者需要全面地了解論文解決的問題，以及解決問題的方式。好的引言會循序漸進地讓讀者先大致了解研究針對的問題，再具體了解研究重點。在引言開頭，你可以先用一般術(shù)語介紹論文研究的問題，再陳述與此相關(guān)的最新文獻，最后再以“here we show”或“this paper shows”等簡短的說明結(jié)束此部分。高影響因子期刊中影響力高的文章便應(yīng)用了此結(jié)構(gòu)。確保你的研究問題不僅能吸引到該領(lǐng)域的工作者，還能吸引到其他科學(xué)家。
沖突
故事中的沖突是指主人公面臨的斗爭或?qū)α⑶闆r。研究報告中的沖突則主要基于科學(xué)文獻。研究中主要有兩種沖突：結(jié)果差異和文獻的不足之處（比如未解決的問題）。整理論文時，你需要考慮清楚一些問題：在學(xué)術(shù)論文中，你當(dāng)如何述說沖突，如何把有趣的研究問題表述出來。
寫論文時，把沖突寫得清晰明了，會提高讀者的參與度，也顯示出些許研究的重要性。
人物
一旦寫完研究論文的背景，向讀者表明沖突，就該介紹主人公了：研究。研究是指解決上述沖突的方案。你將如何解決提出的問題？主要問題？
情節(jié)
情節(jié)是指故事中與主要沖突有關(guān)的事件。研究報告中的情節(jié)描述了研究過程及結(jié)果。情節(jié)位于論文的研究方法部分：將讀者帶入一段旅途之中，使其了解你在不同時間段做了什么工作、以何種方式解決問題。
研究方法部分的用處在于幫助讀者理解論文的研究結(jié)論，使其他研究人員可以重現(xiàn)你的研究。此部分必須以時間順序描述含有研究方法的事件，先寫抽樣、再寫數(shù)據(jù)收集、整理或篩選（如適用）、數(shù)據(jù)分析。
主題
故事的主題是指作者想要傳達的中心思想或信念。研究報告中的主題一般位于研究結(jié)果、結(jié)論部分，包括對未來研究的啟示。
誤區(qū)
不幸的是，學(xué)者有時會認為研究性寫作中沒有故事的存在空間。人們常常認為學(xué)術(shù)寫作枯燥乏味，而故事只是為孩子而寫。
我們知道，故事能促進人們的學(xué)習(xí)，滋生其興趣，使學(xué)術(shù)研究栩栩如生。閱讀故事時，我們常會有一些聯(lián)想，或是將其與個人相聯(lián)系，或是跳躍到腦海中的其他火花。
故事搭路，滋生變革。許多人都意識到故事的力量在于使人們理解我們的研究，包括主旨演講、博客和下一項研究成果的論證等。但我們認為故事的力量不限于此。只有理解了好故事的特征，大家才有可能了解如何大大增強研究的影響力。
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