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導(dǎo)語(yǔ)

 

想象一下,在一場(chǎng)專業(yè)大會(huì)上你發(fā)現(xiàn)另一位研究人員所作的報(bào)告幾乎和你的博士論文內(nèi)容一模一樣,你將會(huì)多么吃驚?;蛘?,你拿起一本期刊,里面有一篇文章的內(nèi)容與你的博士論文研究結(jié)論非常相似,文中論證的假設(shè)以及提出的研究問(wèn)題是如此熟悉……

 

此時(shí),你應(yīng)該怎么辦呢?如果某個(gè)大會(huì)或刊物上已經(jīng)公開(kāi)或發(fā)表了與你相似的研究,你的博士研究課題還值得繼續(xù)做下去嗎?

 

或許,你會(huì)想馬上放棄這個(gè)課題,但在大多數(shù)情況下,這樣做是完全不必要的。我們接下來(lái)會(huì)討論,為什么這種情況的出現(xiàn)并不一定標(biāo)志著你課題的結(jié)束,以及你應(yīng)該怎樣利用這種情況。

 

辨別內(nèi)容上的重復(fù)與差異

 

首先,同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)是,就算你的研究結(jié)論與以前的研究結(jié)論相似,你仍然可以在你的專業(yè)研究領(lǐng)域創(chuàng)造原創(chuàng)知識(shí)方面做出自己的貢獻(xiàn)。

 

首先,你可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上構(gòu)建和擴(kuò)展自己的課題研究。用數(shù)據(jù)檢驗(yàn)自己的結(jié)論,思考自己獨(dú)一無(wú)二的數(shù)據(jù)和結(jié)論能為目前該領(lǐng)域的研究和學(xué)術(shù)爭(zhēng)論做出什么樣的貢獻(xiàn)。你或許能從你的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)一些內(nèi)容,這些內(nèi)容可能有助于你得出一些新的結(jié)論,或者對(duì)你現(xiàn)有的結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充。

 

此外,你可以通過(guò)很多方法處理你的數(shù)據(jù)與結(jié)果,從而明確你的研究與以往的研究存在哪些顯著差異。

 

你也可以思考一下你的數(shù)據(jù)收集方法或者方法論是否與早期研究有所不同。即使只是存在細(xì)微差異,你都可能會(huì)有重大發(fā)現(xiàn)。你可以闡述如何通過(guò)不同方法或最新方法發(fā)現(xiàn)相似的結(jié)果,你也可以說(shuō)明為何采用其他研究方法會(huì)有截然不同的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)可能是對(duì)現(xiàn)有研究的補(bǔ)充,也可能與現(xiàn)有結(jié)論相互矛盾。

 

另辟蹊徑

 

就算你的結(jié)論與之前的研究成果非常相似,也不要就此認(rèn)為你的研究與之前的研究完全相同。除非你完全復(fù)制了整個(gè)研究設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析的全部?jī)?nèi)容,否則你的研究中仍然有很多有價(jià)值的內(nèi)容,根據(jù)這些內(nèi)容,你可以推導(dǎo)出與該領(lǐng)域目前研究成果不同的或新的結(jié)論,為該領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究提供更多思路。

 

例如,你可以在收集和分析數(shù)據(jù)時(shí),采用不同的理論框架、研究方法或認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ),即使這些數(shù)據(jù)與其他研究的數(shù)據(jù)相似,也會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果和結(jié)論。

 

或者,雖然你的數(shù)據(jù)類型可能通常用于研究某些理論、問(wèn)題或假設(shè),但你可以思考如何通過(guò)其他新穎的方法使用或分析你的數(shù)據(jù),去解決不甚相同的研究問(wèn)題,化解學(xué)術(shù)爭(zhēng)論。

 

又或者,你的數(shù)據(jù)和結(jié)果中存在一些輕微異常的情況,這些異常都有可能引發(fā)新的探討或研究課題。你可以深入發(fā)掘這些細(xì)微的差異與異常,利用它們發(fā)現(xiàn)更多與研究課題相關(guān)的信息。在挖掘過(guò)程中,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的重大發(fā)現(xiàn),而之前的研究并未發(fā)現(xiàn)或重視這些內(nèi)容。

 

征求意見(jiàn)

 

盡管征求導(dǎo)師的建議看起來(lái)可能有點(diǎn)夸張,但是你可以與導(dǎo)師談?wù)勛约旱念檻]。你的導(dǎo)師或許很清楚該領(lǐng)域其他類似的研究工作,并能夠幫助你了解有關(guān)正在進(jìn)行的研究課題的具體情況,發(fā)現(xiàn)自己正在進(jìn)行的課題研究與以往的研究之間存在的差異,了解自己的研究可能會(huì)對(duì)以往的研究有哪些補(bǔ)充。

 

你的導(dǎo)師很可能對(duì)該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文化極為熟悉,明白研究項(xiàng)目出現(xiàn)類似情況很正常。然后,導(dǎo)師可以給你提出一些建議,告訴你避免自己的某個(gè)研究項(xiàng)目與他人的研究?jī)?nèi)容相似,幫你找到自己研究項(xiàng)目中獨(dú)特的、原創(chuàng)的內(nèi)容。

 

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