假設(shè)(hypothesis，復(fù)數(shù)形式：hypotheses)是針對某項研究結(jié)果作出的推測性論斷。假設(shè)陳述自變量(independent variable，簡稱IV)和因變量(dependent variable，簡稱DV)之間未經(jīng)驗證的關(guān)系，并且預(yù)測研究結(jié)果。假設(shè)基于某個研究領(lǐng)域的現(xiàn)有知識體系，在數(shù)據(jù)收集階段之前就已成形。今天查爾斯沃思與大家一起來聊聊關(guān)于6步寫好研究假設(shè)
請注意，提出假設(shè)并不適用于某些研究，例如對某個全新的課題進(jìn)行的探索性研究，因為相關(guān)信息有限。
一、建立假設(shè)
假設(shè)源于業(yè)已存在的理論、前人的研究和普遍觀念。就研究方法而言，首先從提出研究難題(research problem)和研究問題(research question)開始。隨后是(通過文獻(xiàn)綜述進(jìn)行)背景研究。大量背景信息的收集為建立假設(shè)奠定基礎(chǔ)。然后通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析和解釋，從而支持或否定假設(shè)。
二、假設(shè)與研究問題之間的區(qū)別
研究問題針對的是某個研究難題，可以是某個有研究價值的挑戰(zhàn)、疑問、研究空白或者值得關(guān)注的領(lǐng)域。研究問題為研究項目指明了方向，有助于集中精力解決關(guān)鍵問題。
假設(shè)可以看做是對研究問題作出的預(yù)測。通常來說，研究問題本身不足以表明解決問題需要進(jìn)行哪些實驗。因此，我們有必要提出假設(shè)，即為解答問題而作出的最有科學(xué)依據(jù)的猜想。
三、建立和撰寫假設(shè)的步驟
1.盡可能多地搜集關(guān)于某個課題或問題的文獻(xiàn)。
2. 梳理文獻(xiàn)，找出問題的原因或有待填補的知識空白。
3.從某個特定的研究難題著手。例如：
The association of the intake of fish oil has been studied in relation with heart and brain health in adults.(人們已經(jīng)對魚油攝入量與成年人心腦健康的關(guān)系做了研究。)Further, fish oil has been found to strengthen immune responses.(此外，人們還發(fā)現(xiàn)魚油可以增強免疫反應(yīng)。)However, its effect on immunity in children remains unknown.(然而，魚油對兒童免疫力的影響尚不明確。)
4. 確定研究變量。在上面的示例中，存在以下變量：
√ 自變量(IV)：魚油攝入量
√ 因變量(DV)：兒童免疫力
5.提出研究問題例如：
What are the effects of fish oil capsules on the immunity to influenza in children?(魚油膠囊如何影響兒童對流感病毒的免疫力?)
6.提出你的假設(shè)，對研究可能得出的結(jié)果進(jìn)行可驗證的陳述。例如：
We hypothesise that the daily intake of fish oil capsules increases immunity to influenza in children.(我們假設(shè)，每天攝入魚油膠囊可以提高兒童對流感病毒的免疫力。)
四、零假設(shè)
零假設(shè)是你希望推翻的假設(shè)。上述例子中的假設(shè)可以轉(zhuǎn)化為零假設(shè)，如下所示：
We hypothesise that the daily intake of fish oil capsules has no effect on immunity to influenza in children.(我們假設(shè)，每天攝入魚油膠囊不影響兒童對流感病毒的免疫力。)
五、假設(shè)和結(jié)論
寫結(jié)論部分的時候，需要說明假設(shè)是否成立，然后解釋研究結(jié)果。請注意，研究假設(shè)未必一定成立。研究的目的在于驗證你的預(yù)測是否正確。否定某個假設(shè)也可以是一項重要成果!
小結(jié)
請確保你的假設(shè)符合以下要求：
# 假設(shè)具體明確，且具有方向性。
# 假設(shè)具有可證偽性(可以支持或反駁)和可驗證性。
# 基于假設(shè)的實驗結(jié)果具有可重復(fù)性。
